繪圖說故事

在缺少說英語的實際環境，繪圖說故事是一個很好的練習機會，即使不敢開口的小朋友，也願意上臺介紹自己的作品。

六年級的小朋友專注細節，寫，畫的作品都不錯。

三年級作品

三年級小朋友雖然使用有限的句子，但是他們對寵物的熱情仍然活躍紙。

有些小朋友對上課聽講不能持久專心，可是對自己的創作卻非常投入，還問了很多問題。

四年級英文寫作

四年級小朋友可使用學過的單字，以及表達擁有，外型，名字的句型，介紹自己或他人的寵物，並搭配富有感情的圖畫，有不少佳作。

情境主題~寵物

大部分小朋友對寵物都有一份熱愛，看到照片會連聲說 “好可愛喔!” 這學期的情境主題~寵物，是讓小朋友藉由情意的誘導，聯結生活經驗，使用英語作說，讀，寫的練習。

這學期的教室佈置，有一張從澳洲來的袋鼠皮，是小朋友最好奇的物件，有些人會以為袋鼠是保育類動物，這是文化差異下的錯誤認知，其實袋鼠在澳洲過盛，野生袋鼠常是當地人的美食。

英語歌曲表演

小朋友每週到英語教室練習英語歌曲，到和仁國小參加比賽，以至最近社團展演的準備，都在快樂時光中度過。

上台合唱英語歌

中年級小朋友對上台合唱有一種緊張又期待的感覺，一個個端正地拿著歌詞，真是有氣質呀!